“送人玫瑰，手留余香。”人生在世，要学会分享和给予，互相关心，互相帮助。给予越多，人生就越丰富；奉献越多，生命才更有意义。
爱能包容大千世界，使千差万别、个性迥异的人和谐地融为一个整体。只有学会爱别人，才能得到别人的爱，才能有一个快乐而健康的人际关系。
林肯在竞选总统前，在参议院进行一次演说，没想到的是，一个参议员却当众羞辱他道：“林肯先生，在你开始演讲之前，别忘记自己是个鞋匠的儿子。”
“非常感谢你使我再次想起了我的父亲，他已经离世多年了，我一定记住你的忠告，我知道，我做总统，无法像我父亲做鞋匠那样做得伟大。”林肯不卑不亢地说。面对这突然出现的情况，人们不知道如何是好，参议院一时陷入了沉默中。
接着，他转身对那个傲慢的议员说：“我还知道，我父亲以前也为你的家人做过鞋子，如果你的鞋子不合适，我可以帮你修鞋。虽然我不是伟大的鞋匠，但我从小就跟我的父亲学会了做鞋子的技术。”然后，他又对所有的参议员说：“大家都一样，如果你们穿的那双鞋是我父亲做的，如果需要修理，我一定尽可能地帮忙。但有一点需要说明的是，我父亲的手艺是无人能比的。”
这时，参议院内响起了一片真诚的掌声。
竞选成功后，有人问林肯：“你为什么用那种方式对你的政敌呢？你应该想办法打击他们，消灭他们才对。”
“我们难道不是在消灭政敌吗？当政敌成为朋友时，政敌就不存在了。”林肯总统温和地说。
这就是林肯总统消灭政敌的方法，他用的就是宽大仁爱的方法。他两度被选为美国总统。
今天，当人们走近以林肯名字命名的纪念馆的墙壁，可以看到这样一段警世名言：“对任何人不怀恶意；对一切人宽大仁爱；坚持正义，因为上帝使我们懂得正义；让我们继续努力去完成我们正在从事的事业；包扎我们国家的伤口。”
爱是人间最伟大的一种道德感，爱心是人类最美好的情操。美国著名教育家赫·斯宾塞指出：“爱心是美德的基础，也是美德最直接的表现。”富有爱心的人，很少计较个人得失，只是不停地付出，并不奢求太多回报。然而，“世间终有公道，付出总有回报”。他们往往会在不经意间得到曾经被他们付之爱与关怀的那些人的深深的感激之情。
一个人富有爱心，就会主动去关心帮助他人，从而消除人与人之间彼此的隔阂。一个富有爱心的人，必然也是一位朋友遍天下的人，不但不会因此而烦恼、苦闷和不愉快，而且有助于自己事业的发展与成功。
一位16岁的少年去拜访一位年长的智者。
他问：“我如何才能变成一个自己愉快、也能够给别人愉快的人呢？”
智者笑望着他说：“孩子，在你这个年龄有这样的愿望，已经是很难得了。很多比你年长很多的人，从他们问的问题本身就可以看出，不管给他们多少解释，都不可能让他们明白真正重要的道理，就只好让他们那样好了。”
少年满怀虔诚地听着，脸上没有流露出丝毫得意之色。
智者接着说：“我送给你四句话，第一句话是，把自己当成别人。你能说说这句话的含义吗？”
少年回答说：“是不是说，在我感到痛苦忧伤的时候，就把自己当成是别人，这样痛苦就自然减轻了；当我欣喜若狂之时，把自己当成别人，那些狂喜也会变得平和中正一些？”
智者微微点头，接着说：“第二句话，把别人当成自己。”
少年沉思了一会儿，说：“这样就可以真正同情别人的不幸，理解别人的需求，并且在别人需要的时候给予恰当的帮助？”
智者两眼发光，继续说道：“第三句话，把别人当成别人。”
少年说：“这句话的意思是不是说，要充分地尊重每个人的独立性，在任何情形下都不可侵犯他人的核心领地？”
智者哈哈大笑：“很好，很好，孺子可教也！第四句话是，把自己当成自己。这句话理解起来太难了，留着你以后慢慢品味吧。”
少年说：“这句话的含义，我是一时体会不出。但这四句话之间就有许多自相矛盾之处，我用什么才能把它们统一起来呢？”
智者说：“很简单，用一生的时间和经历。”
少年沉默了很久，叩首告别。
后来少年变成了壮年人，又变成了老人。再后来在他离开这个世界很久以后，人们都还时时提到他的名字。人们都说他是一位智者，因为他是一个愉快的人，而且也给每一个见到过他的人带来愉快。
教育孩子懂得奉献爱心，靠单纯的说教是不可能达到目的的。所谓“身教重于言教”，家长自己要富有爱心。在与孩子一同外出时，主动为老年人让座，看到老人帮助搀扶一下这些都会在孩子心里种下爱的种子。
只要还有能力帮助别人，就没有权利袖手旁观。
——罗曼·罗兰
