很多父母谈到：我不知道如何指导孩子看电视、玩游戏机等；我不知道为孩子推荐什么样的儿童报刊和课外书；我不知道从哪里能获得教育孩子的知识和方法；我不知道用什么方法和自己的孩子交流等。所有这些都说明，要做一个成功的父母，教育孩子首先要教育自己。
首先要有一个现代的儿童观。要尊重儿童的权利。父母是不是一个现代的父母，是不是一个优秀的父母，能否尊重儿童的权利是一个极为重要的指标。亲子关系的核心就应该建立在相互尊重的基础上，孩子是通过父母认识权威、认识世界的。
父母碰到事情的时候应该听取孩子的意见。我自己在听取孩子意见、尊重孩子的权利方面，还是比较注意的。比如说，我的孩子$-9升初中、初中升高中、高中考大学，所有的志愿都是她自己填的，我们只是给她提出建议，给她作出分析，由她自己来定。因为你尊重孩子了，孩子才可能自己对自己负责。真正的教育是自我教育。真正有效的教育是信心的内化，并让孩子接受。
父母要发掘孩子身上的优点。在今天的孩子身上，不是没有理想，是没有那些空洞的理想。今天的孩子很务实，有他们自己的追求和个性。他们在法律意识、环保意识、平等意识，还有对新事物的追求方面，都是很突出的。所以我们应该看到现在孩子身上的一些深刻的优点。这一点是我们需要做到的，与孩子相互学习，共同成长。碰到事情跟孩子商量，把与孩子相关的事情的决定的权利交给孩子自己。孩子在10岁以后就有了行为能力，父母越尊重孩子。他就越能自尊，也越能对自己负责。
很多父母慢慢会发现家里有个烦恼的事情，就是孩子迷恋看电视、上网。有一个父亲，是一个少儿出版社的总编辑，他说，我真恨我孩子看电视，我每天上班的时候，都把天线装到包里去上班。有的父母强令孩子关电视。其实这都不是高明的办法。美国的一个教授说，父母要做的不是强迫孩子关电视，而是和孩子一起看电视。您要了解孩子在看什么，为什么看，然后才能分析引导他怎样做。有的时候孩子在看动画片，父母一声“吃饭了”，必须马上过来，不过来就不是好孩子。想想看，到底是谁在任性？我们经常说孩子任性，其实父母经常比孩子还任性，我让你过来你就得过来。反过来，如果是您在看一个您最喜欢的电视剧的时候，您会怎么样呢？您一定会想出各种办法来，调整您吃饭的时间，让您过来您一定不愿意过来，过来一定是很不高兴。所以我们要跟孩子平等地交流，合理地安排。父母任性，其结果往往是跟孩子形成对抗。
有一对夫妻，他们的事业都干得特别红火，就是孩子出问题了。l6岁的女儿两次离家出走，走之后没钱了才回来。但是她回家的条件是，她回家，她妈妈就不能在家；她妈妈在家她就不回家。这个妈妈只好到娘家去住。为什么？母亲很任性，孩子也非常任性，没法儿交流。所以问题就在这儿，孩子也非常无奈。
有一个父母反映她的儿子总是与同学打架，老师和父母反复教育，孩子就是改不了。经询问，原来这个孩子从小如果犯了什么错误，他的父亲常会采用体罚的方式来教育他。一个孩子在这种环境下长大，他自然会认为动用武力是解决问题的惟一方法。如果父母不会用和平的方式解决问题，不懂得怎样尊重孩子，怎么能教会孩子与人和平相处呢？
有一位母亲打电话来说，她的女儿已经上初二了，自理能力却很差，而且做事磨蹭。这位母亲很困惑：我们做父母的都是很能干、很利落的人，怎么会有这样一个孩子？其实正是因为父母太能干了，从小就为孩子包办一切，孩子已经习惯了这种生活。而孩子的独立性是需要从小培养的，如果父母一切都包办，孩子的独立性从何而来呢？
教育孩子，首先是教育自己。改变孩子，首先是改变自己。我的教育建议是：
★树立现代的教育观和儿童观。父母要以今天的眼光看待今天的孩子。儿童有着独立的人格，应该平等地对待儿童，尊重儿童，根据儿童身心发展规律科学地教育他们。父母应该在家庭中培养平等、民主的气氛，这样才能建立良好的亲子关系。
★阅读一些教育方面的书籍。补充教育孩子方面的知识。家庭教育是一门综合性科学，需要父母不断学习。为了教育孩子，父母要学一些关于儿童生理、心理及教育方面的知识，掌握科学育儿的原则与方法，不断提高家教水平。父母只有时刻记住以科学的知识武装自己，才能更好把握孩子成长发育中各个阶段的特点，才能正确的教育好孩子。
家长若要想让孩子面目一新必须先使自己发生变化，就要尽可能地剔除自己头脑里的旧框框、旧经验、旧模式、旧做法，而采用新思想、新模式、新做法。许多家长在孩子教育的问题上，肯定有比较定型的做法。有些做法顺应需要是可取的，而有些方法则是不可取的。
如果你的孩子培养得特别成功，孩子的学习能力、道德水准和家长的沟通情况都特别优秀，孩子到了一定年龄一点都不用你操心。你对他考中学、考大学一点忧虑都没有，对孩子的未来一点忧虑都没有，如果你能完全做到这一点，那么才能说你的家教是合格的。如果你还没有做到这一点，这说明你一定有某些方面做得不合格，就要想办法做出如下改变。
1．彻底摆脱错误的家教方式
作为家长，应该下定决心抛弃以下几种不合理的家教方法：
（1）唠叨式。很多孩子说，一听父母唠叨就烦。父母们不妨自己想想，如果夫妻之间对方经常唠叨，那你烦不烦？丈夫唠叨，妻子烦，妻子唠叨，丈夫烦。因此，唠叨式是最不可取的家教方式之一。
（2）数落式。“你怎么不用功？你怎么不努力？”……数落孩子，比唠叨更恶性，因为数落有谴责性质。数落式家教往往会打击孩子学习的积极性，破坏孩子的学习状态。
（3）训斥、打骂式。训斥、打骂都可能使孩子产生逆反心理，其结果不仅不会使孩子的成绩提高，而且会使孩子更加厌学，甚至逃学。
（4）达标式。规定孩子下次考试平均成绩必须达到多少分。每次要进入前几名，这叫达标式。达标式也是伤害孩子积极性的一种家教方式。先给孩子制订了一个标准，使孩子心理上特别紧张，担心达不了标。而孩子往往是越担心越达不到标准，因为心理上的压力使他很难自由发挥，也很难发挥出应有水平。
（5）疲劳式。学校搞题海战术，家长再增加学习时间、学习题目，这就是疲劳式教育。孩子的精力是有限的，超负荷学习会给孩子的身心健康带来伤害，最终只能是欲速不达。
（6）包办、陪读式。对于孩子的学习，家长都替他操心，问长问短，没完没了地辅导，一天到晚陪着孩子学习，这也是错误的方法。
（7）催促式。“你该做作业了”，“你该复习了。”这样的催促容易造成孩子的逆反心理，他们可能会说：“我本来想学，你一催我反而不想学了。”
（8）愁眉苦脸式。老为孩子操心，所以也叫操心式。父母的面孔对孩子是有很大的影响的。一个孩子回到家里，如果面对的是一张数落自己的脸，一张唠叨的脸，一张训斥的脸，一张打骂的脸，一张愁眉苦脸的脸，一张拉长的脸，一张催促的脸，孩子就会从根本上失去在家庭中学习的乐趣。
2．家长的微笑胜过一切
很多家长会有这种体会，孩子对你的一句赞赏常常十分感动。你用微笑与孩子交流，孩子的心情就会舒畅；你用欣赏的目光注视着孩子，孩子就会充满信心和力量。当然，微笑面对孩子，并不是对孩子放任自流。微笑面对孩子，就是重在培育孩子学习的积极性，就是以一种最美好的态度来关心孩子的学习，支持和鼓励孩子的学习，给孩子以最大的学习动力。
