常言道：“百善孝为先。”任何一名学生在处理自己与长辈，尤其是与父母之间的关系时，都必须将孝敬对方作为立身之本。
一、听从教导
孝敬长辈就要听从长辈的教导。长辈的批评与指点，晚辈必须洗耳恭听，并且认真接受。不论从哪一个方面来看，长辈对晚辈的管教都是出于善意和真心的爱护。因此，即使长辈的管教稍有偏差，也不允许对其全盘否定和拒绝，而应当“有则改之，无则加勉”。
当长辈，尤其是父母，管教自己时，学生一定要牢记以下三点：一是要虚心服从；二是要表示感激；三是要知错即改。不允许当面顶撞长辈，无理狡辩，或是置之不理。不要片面地认定长辈无一例外地“守旧”、“落伍”、“庸俗”、“老糊涂”。
要学会从长辈的管教中取长补短，不断进步。很多时候，对长辈来说，晚辈的进步和成绩，就是对他们最好的回报和安慰。
二、经常沟通
孝敬长辈就要多与长辈沟通。因为长辈对晚辈的感情包含着关心、爱护的因素，所以长辈非常希望能够时刻与晚辈保持紧密的联系，了解晚辈的近况，以便指导和帮助晚辈。
有条件的话，晚辈应当争取经常去探望长辈，如果不方便经常探望，则应当按时给长辈打电话进行问候。如果与祖父母、外祖父母等老人共同居住，则应当注意不要对老人表现出冷漠或反感，而应当积极主动地与老人聊天，谈一些生活中的趣事，并关心老人的生活状况和身体健康。
大多数学生都与父母共同居住、生活，因此互相在生活上都比较了解，则应侧重于思想上的沟通。学生应当主动地、积极地、真诚地向父母“汇报”自己的思想情况，并及时沟通。
如果学生与家长保持定期的、相对坦诚的思想沟通，家长就不会对学生产生不必要的误解和猜疑。
三、体贴帮助
孝敬长辈就要体贴和帮助长辈。
晚辈对于长辈的孝顺，既是一种义务，也是一种情感的表达。对学生来讲，它更多的不是体现在对长辈的物质给予上，而是体现在精神上对长辈的体贴和生活上对长辈的帮助。
那些年事已高的长辈，随着年龄的不断增长，体力与脑力往往会有不同程度的衰退，有可能还会因此而百病缠身，或者行动困难。身为晚辈的同学们一定要更多地从精神方面对其加以体贴和照顾。
对于父母，学生要体谅父母的苦心，在力所能及的范围内帮助父母分担一些家务。比如，帮忙择菜，饭后主动洗碗，打扫自己的房间，自己洗自己的衣物，主动擦玻璃，等等。
平日回家见到父母，学生应当亲切问候，主动谈一些学校里的趣事逗父母开心。
在父亲节、母亲节、父母的生日、父母的结婚纪念日等特殊的日子，准备一些小礼物，尤其是自己动手制作的小礼物，也是向父母表达爱和祝福的一种很好的方式。
