父母的言语对孩子的成长影响很大。有句谚语说：多给孩子胡萝卜，少给大棒。在孩子成长的道路上，我们应从正面思考、对待孩子遇到的问题和困难。
在孩子面临偏见和压力时，父母应当和风细语、和颜悦色、急话缓说、坏话好说、狠话柔说、循循善诱、谆谆教导。
1、让孩子自己懂得过错
——列宁母亲的“故事引导法”
列宁，俄国十月革命的领导人，第一个社会主义国家的创始人。
列宁从小性格开朗，活泼好动，所以常常把家里的东西弄坏。他8岁的时候，母亲带他到姑妈阿尼亚家中做客。活泼好动的小列宁一不小心，把姑妈的一只花瓶打破了。只是当时没有人看见。
很快姑妈发现了碎花瓶，便问孩子们：“谁把花瓶打破了？”孩子们都说：“不是我。”
小列宁因为在姑妈家做客，怕说出实话会遭到姑妈的责备，所以他也跟着大家大声回答：“不——是——我！”
可是，他的表情没逃过母亲的眼睛，母亲断定花瓶是小列宁打碎的。因为小列宁特别淘气，在家里经常发生类似的事情。但是，每一次小列宁都主动承认错误，从不撒谎。
列宁的妈妈在想：这不是一件小事，该怎样对待小列宁撒谎这件事呢？当然，直接揭穿这件事，并且严厉地处罚他是最省事的办法。但是列宁的妈妈没有这么做。她要想办法教育列宁犯错误后要勇于承认错误，做一个诚实的好孩子。
于是她装出相信儿子的样子，在很长时间内一直没有提起这件事，但是她却利用给列宁讲故事的机会，专讲各种各样的诚实守信的故事，这样做的目的只有一个：等待着儿子的良心深处萌发出对自己错误行为的羞愧感。
从此以后，列宁的妈妈明显地感觉到，列宁不如以前活泼了，似乎是有什么郁闷的事在折磨他。
这天晚上，妈妈又像往常一样，一边抚摸着小列宁的头，一边给他讲故事。不料小列宁突然哽噎地大哭起来，伤心地告诉妈妈：“我撒了谎，并且欺骗了阿尼亚姑妈，姑妈家的花瓶是我打碎的，但是我没有承认是我干的。”听着儿子羞愧难受的述说，妈妈耐心地劝慰他，说：“好孩子，你是好样的，这没什么，勇于悔过就是好孩子，赶快给阿尼亚姑妈写封信，向她承认错误，姑妈一定会原谅你的。”
于是，在妈妈的帮助下，小列宁给姑妈写了一封信，向姑妈承认了自己的错误，表示花瓶是自己打破的，并恳请姑妈原谅。
没过几天，小列宁收到了阿尼亚姑妈的回信，在信中，姑妈不但表示原谅小列宁，还称赞小列宁是个诚实懂事的好孩子。
小列宁得到姑妈的原谅后，自然十分高兴，又像以前一样活泼开心了。他还悄悄地对妈妈说：“做诚实的人真好，心里踏实，也不用有思想负担了。”妈妈看着儿子开心地笑了。
现实中，由于各种原因有时孩子会撒谎。对于这个坏习惯该如何对待呢？列宁的母亲意识到最重要的是让儿子从内心深处认识到自己的过失，因为撒谎而感到难为情，从而产生一定要诚实的良知。要设法引导孩子，让孩子诚实的良知最终战胜撒谎的作祟心理。
其实谁家的孩子都撒过谎，你又是怎样对待的呢？是大声斥责，严厉批评，还是和列宁的母亲一样用讲故事的方法来启迪孩子内心的觉醒呢？其实，用什么方法，要根据孩子的性格而定。
切记，不管用什么方法，撒谎的习性却是无论如何不能纵容的，它会使孩子滑向欺骗、虚伪、狡诈等等不良品性的顶端，会毁掉一个好端端的孩子。所以，家长要时刻引导孩子讲真话，办实事，做一个品行正直的人！
2、用远大志向激励子女成就事业
——司马迁父亲的教子方法
司马迁，字子长，左冯翊夏阳（今陕西韩城）人。他出生于史官世家，祖上自周代起就任王室太史，掌管文史记载等事。
父亲司马谈是一个渊博的学者，对于天文、历史、哲学都深有研究，所著《论六家要旨》一书，对先秦各家主要学说做了简要而又独特的评论，武帝即位后，任太史令达三十年之久。
渊博的家学，对司马迁的早期教育无疑有着良好的启蒙意义。司马迁幼年时起即在父亲指导下诵读古文，其父的治学精神对他后来治学道路有深刻的影响。
在司马迁十岁时，就随任太史令的父亲迁居长安，后来拜董仲舒、孔安为师学习《春秋》和古文《尚书》，这一切都为他日后的创作奠定了基础。
二十岁那年，司马迁随博士褚太等六人游历天下，开始了他的另一种生活。
据《史记·太史公自序》记载，他到达会稽，访问夏禹的遗迹；去姑苏，眺望范蠡泛舟的五湖；到淮阴，寻求韩信的故事；去丰沛，访问刘邦、萧何起义的故乡；到过大梁，访问夷门，并考察了当年秦军引河水灌大梁的情形；到过当年的楚地，访问春申君的宫殿遗址；到过孟尝君封邑的薛地；去过孔孟的家乡邹鲁。
除此之外，他还北过涿鹿，登长城，南游沅湘，西至崆峒。游历使他开阔了眼界，增长了知识，同时也懂得了很多的道理。
回到长安后，武帝对这个学识渊博的年轻人十分重视，命他为郎中，让他带着皇帝的诏书出使巴蜀，到达今天云南一带大西南地区。
漫游开拓了他的胸襟、增长了他的见识，使他广泛接触到各个阶层各种人物的生活，并且搜集到许多历史人物的传记。这一切，对他后来写作《史记》起了很大作用。
这一番游历，司马迁真正做到了“读万卷书，行万里路”，为他以后著书立说奠定了坚实的基础。
后来，汉武帝封禅泰山，司马谈以职任太史公而不能从行，忧郁而亡。
临终前他含着泪难过地对儿子说：“我死以后，你就是太史。做了太史，不要忘了我的遗愿。如今汉室兴盛，国家一统，上有明主贤君，下有忠臣义士。我身为太史，而未能把如此兴盛的景象记载下来，愧恨不已。你一定要完成我没有完成的事业！”
司马谈死后，司马迁子承父业做了太史令，这使他有机会遍读皇家藏书处石室金柜收藏的文史经籍，诸子百家，及各种史料。
太初元年（前104），他以太史令身份与中大夫孙卿、壶遂及历官邓平、落下闳、天文学家唐都等二十余人，改革历法。
经这批专家们夜以继日的辛苦工作，终于在这年五月造成新历，这就是著名的《太初历》。
《太初历》改以正月为一岁之首（秦历以十月为一岁之始），一月的日数为二十九点五三天，一岁一年的日数是三百六十五点二五天，这种历法的计算方法是当时世界上最先进的，也是第一次在中国历法史上进行的大改革。
此后，他遵照父亲遗志着手准备编写《太史公记》（《史记》）。
正在此时，汉王朝发生了一件大事，改变了司马迁的命运，大将李陵出征匈奴时被围，在矢尽粮绝无法扭转败局的情况下投降了匈奴。消息传到长安，武帝大怒。朝廷上下，对李陵的指责如倾盆大雨般铺天盖地而来。
惟独司马迁默不作声。武帝问他对此事有什么看法，书生气十足的司马迁直言不讳地说：“李陵兵微将寡，却能对抗于数十倍的匈奴人马，最终矢尽道穷，古代名将也不过如此。他虽投降匈奴，实属无奈。臣以为只要一有机会，他还是会回汉朝效力的。”
盛怒中的汉武帝听了司马迁这番话，顿时火上浇油，认为他是在袒护李陵，而有意贬低正在攻打匈奴而又吃了败仗的贰师将军李广利（李广利是李夫人之兄长），于是命令把司马迁定为死罪。汉武帝时代，被判有死罪的人出钱五十万就可以免掉死刑。
可家境并不富裕的司马迁根本拿不出这么多的钱，没有钱，还有一个办法，就是接受宫刑。
这样的遭遇，使司马迁精神受到极大刺激，他想自杀了之，但他想起了父亲的遗言，又以在逆境中奋发图强的古圣先贤来鼓励自己，终于还是决定重新活下来。
尤其是司马迁“人固有一死，死有重于泰山，或轻于鸿毛”的呐喊，成了中华民族不灭的精神誓言。
经过六年的囚禁生活，身心备受摧残、忍辱负重的司马迁终于在征和元年（前93）出狱。他决心在残烛之年，集中全部的力量，来完成父亲要他完成的史书。
武帝还是很爱惜司马迁的才能，任命他为中书令。从此他日夜奋笔疾书，终于完成了“睥睨古今，凌厉百代”的鸿篇巨著——《史记》。
《史记》，原名《太史公书》，又称《太史公记》、《太史记》，至东汉末年才称为《史记》。司马迁意在使其“藏之名山，传之后世”。
《史记》是中国史学上第一部纪传体通史，开创了纪传体通史的先河。
《史记》包括十二本纪、七十列传、三十世家、十表、八书，共一百三十篇，五十二万五千六百字，记载了从黄帝至汉武帝约三千年间史事。
在父亲的引导之下司马迁矢志不渝，终于完成父亲的遗愿。
3、学会自我教育
——竺可桢所受的家庭教育
竺可桢，浙江绍兴人。著名地理学家、气象学家，为中国近代气象事业做出了巨大的贡献。
1890年3月，竺可桢在浙江绍兴东门外的东关镇诞生了。父亲竺嘉祥见儿子长得白白胖胖，十分可爱，自然高兴不已，就亲自给儿子起了阿熊的小名。
过一段时间，他觉得孩子还应该有一个正规雅致一点的学名才好，于是，便从镇上请来了私塾先生，两个人反复推敲论证，最后决定用“可桢”作为孩子的学名。饱读诗书的先生说，“桢”字有两种解释方法，第一种意思是坚实的木头，第二种解释方法是古时候筑土墙时用的桢干。“可桢”的寓意就是这孩子是可造之材，将来能成为国家的栋梁之才。
当小可桢刚刚学会走路的时候，竺嘉祥就开始教他认字、写字，小可桢似乎也明白父亲的良苦用心，每次都能按着父亲的要求认认真真地练习。
有一次，父亲突然有事要办，临走时对小可桢说：“阿熊，爸爸要去办事，不能教你识字了，给你放一天假吧！”这时，正在客厅玩耍的小可桢，听到父亲的话，赶忙从屋里跌跌撞撞地跑出来，拽着父亲的衣角，非得让父亲教完字才能走。
就这样，竺可桢从小就养成爱学习的好习惯。在他刚满3周岁的时候，就已经能认识许多汉字，并且还能背诵好多唐诗。
竺可桢5岁的时候，父亲便送他进了学堂，跟着私塾先生学《三字经》、《百家姓》及“四书五经”等书。
7岁开始尝试作文章。哥哥竺可材比竺可桢大14岁，是秀才，这样他就担负起了小可桢家庭教师的角色。兄弟两人每天在一起，一个认真地教，一个用心地学，每天小可桢都有许多进步。
一天晚上，可材教弟弟写作文，小可桢写了几遍，总觉得写得不好，便一遍又一遍地写，就这样写了好几遍，小可桢才觉得满意。待他们上床休息时，鸡已经鸣叫了。
嫂子埋怨哥哥说，弟弟年纪小，你为什么这么严格要求他呢？累坏了身体怎么办呢！可材解释说：“哪是我逼他熬夜呀，是他自己觉得写的不满意，写了一遍又一遍，一个句子造得不好就不肯睡觉。”
小可桢不仅特别喜欢学习，还喜欢动脑筋想问题。他的家乡经常下雨，有时一连好几天。每当这时，小可桢就喜欢趴在窗前看下雨。
一天，竺可桢正聚精会神地趴在窗前数从房檐上滴下的雨滴，数着数着，他发现了一个奇怪的现象。原来小可桢发现长长的石板上竟然有一排小坑，水滴落下来的时候正好落在小坑里。他的小脑瓜想了很长时间也没弄明白石板上怎么会有小坑，雨滴没有眼睛为什么会正好落在小坑里，于是便立即跑过去问母亲。
竺可桢的母亲顾氏，是一位知书达理的女性，对孩子要求严格又疼爱有加。
她听了儿子的问话，便坐下来耐心地给儿子解释说：“小熊呀，你的观察力很强，这就叫‘水滴石穿’，那石板上的一排小坑就是被雨水滴成的，你别小瞧那一滴滴雨水，可日久天长小水滴就能把石板滴出一个小坑来。”母亲又循循善诱地教导儿子：“孩子，读书、做事情，同样也是这个道理，只要持之以恒付出一番辛苦后，就会有所成就的。”小可桢点了点头，把母亲的话牢牢地记住了。
此后，“水滴石穿”这一格言就成了竺可桢的座右铭，伴随着他的一生。
竺可桢小学毕业时，他的学习成绩在同龄人之中是最好的。但是，他的个子和体重却比同龄人差了一些，显得又瘦又小，好像发育不健康似的。
为了使儿子掌握更多的知识，成为国家的有用之才，小学毕业后父亲就把竺可桢送到了上海去读书。来到这个大都市后，小可桢依然保持勤奋好学的精神，但是，他的那副单薄瘦弱的身子骨却时常受到同学们的冷嘲热讽。
有一天，放学回家的时候，迎面走来几个同学，在经过竺可桢身边的时候，几个人故意嘻嘻哈哈、挤眉弄眼了一番，其中一个人还讽刺道：
“这副小身材，一遇台风什么的准得飞上天。”
另一个接着说道：“矮个子的家伙，保准活不多长时间。”
听到这些刺耳的话，竺可桢很气愤，真想走上前去狠狠地教训他们一番，可是又一想：谁叫自己的身子这么单薄呢。
晚上，竺可桢躺在床上反来复去睡不着，白天那几个同学说的话一遍又一遍地在他耳边回响，竺可桢想：既然自己立志要干一番大的事业，将来要成为一个对国家、对社会有用的人，首先就得有个好的身体，这样才能更好地为国家出力、作贡献，否则一切都免谈。“对，男子汉说到就要做到，立刻行动。”
竺可桢从床上爬了起来，连夜制定了一套详细的锻炼身体的计划书，还在自己的床头手写了一条“言必行，行必果”的格言，以此来时时提醒自己。
此后，竺可桢便按照他锻炼身体的计划，每天天刚亮就从床上爬起来，到校园里做各项运动。即使遇到刮风下雨天，也从不间断。就这样，竺可桢以自己顽强的意志力，持之以恒地坚持了一段时间，体质明显有了提高，以前经常请病假，自从锻炼身体后再也没有请过一次病假。
在此后的岁月里，竺可桢凭着自己的勤奋好学的精神与顽强的意志力，在知识的海洋中越走越远……
4、培养孩子就是培养自己
——曾参杀猪教子
曾参（公元前505年—前436年）以孝著称，著有《孝经》一书，是孔子的学生。
《论语》上还记载了曾参的修养原则：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
曾参不但对父母很孝敬，而且也懂得为父母之道。他强调做人要诚实、守信，他是这样说的，在教育孩子时也是这样做的。
一天，妻子要上街买东西。儿子拖拖拉拉，又哭又闹，要跟着她去。妻子被闹得实在没有办法，就对儿子说：“如果你听话留在家里，妈妈回来就杀猪给你吃！”孩子听到后就听话地回家去了。
曾参的妻子从街上回家后，看到曾参正和几个人拿着绳子捆猪，旁边还放着雪亮的尖刀，看样子是要准备杀猪呢。妻子急忙制止他说：“我刚才只是哄孩子的，并不是真的要杀猪呀！”
曾参语重心长地对妻子说：“做父母的要说话算数。孩子小，什么都不懂，只会拿父母作榜样，听父母的教训。今天你说话不算数，骗了孩子，就是等于在教孩子说假话。再说了，你今天骗了孩子，孩子就觉得你不可信了，以后再对他进行教育，他也不容易接受了。这样做，对孩子进行家教是非常不利的。”
最后，他说服了妻子，把猪杀掉了。曾参家的这口猪，也许还没到该杀的时候，他杀了这口猪有可能是一个损失。可是，换来的却是教导儿子要诚实做人。
同时，他的做法对妻子也是一个很好的教育，让她记住：作为母亲，不论什么时候，都不能说假话骗孩子。
5、天下没有免费的午餐
——洛克菲勒所受的“账本”教育
美国的“石油大王”约翰·戴维森·洛克菲勒，从小家教很严，他父亲深知一个人只有从小锻炼自己的能力，将来才能有所成就。所以，洛克菲勒从小就靠给父亲做“雇工”挣零花钱。他有时到田里干农活，有时也帮母亲挤牛奶。
他弄了个小本子，专门作记账用，把自己的工作进行量化，然后按每小时0.37美元记账，工作结束后与父亲结算。
他对自己的工作很认真，感到既神圣又趣味无穷。
洛克菲勒的家中富裕，也不是父母有意虐待孩子，这是为了从小培养孩子勤劳节俭的美德和艰苦自立的品格。
那小账本上记录的岂止是洛克菲勒打工挣钱的流水账，分明是一个人从小接受磨难和考验的经历！
其实，在很多发达的国家，父母从小就有意锻炼孩子们这种吃苦耐劳的精神。
在日本，许多学生利用课余时间，在饭店做工，在商店售货或照顾老人，给别人做家教等，挣的钱由自己支配。
美国人一贯很注重孩子的自主自立，七八岁的小孩就成了口齿伶俐的“小生意人”了，他们倒买倒卖挣钱零用。
在美国学生中间流行这样一句话：“要花钱，自己想办法赚。”每逢假期，他们就成了打工族，在各个地方学习自食其力。
俗话说“富不过三代”，但洛克菲勒家族并不是这样的，他家的第二代、第三代乃至第四代，都一直保持着在商业王国中长盛不衰的地位，原因之一就是其家族中严格奉行自食其力的原则。
洛克菲勒家族尽管富甲天下，但从不在金钱上放任孩子。
约翰的小儿子小洛克菲勒家有五个孩子，在孩子们七八岁的时候，他就开始向孩子们灌输怎样对待“金钱”的观念。他像他的祖父一样对钱很“吝啬”，每周孩子们只可以领到几角钱的零花钱，还必须要分成三部分：自己花销、储蓄、施舍别人。
每当孩子领零用钱的时候，小洛克菲勒还会发给他们一个小本子，让他们在本子上记下每一分钱的用途，因为每项开支都要有理由。
每个周末进行一次检查，如果哪个孩子花钱的用途不清楚或漏记了一笔账，就罚五分钱。
如果谁记账准确则可以得到五分钱的奖赏。
这样做能产生什么样的效果呢？这样，孩子们就从父母那得不到多少钱。但是，可以像他们的祖父一样，通过劳动从父母那里赚钱。
比如：栽活一棵树的报酬是一角钱；捉住一只老鼠报酬是五分钱；背柴火、挤牛奶、锄地、拔草都能挣到钱。
小洛克菲勒的三儿子劳伦斯和二儿子纳尔逊，经过自己的努力取得了擦全家人皮鞋的业务。
清晨他们六点起床就开始干活，擦一双皮鞋的报酬是五分钱，擦一双长统靴的报酬是一角钱。
他们在父亲的庄园里开垦了一个菜园，种了豆角、南瓜、黄瓜等，丰收的时候，他们个个高兴极了。
有的孩子按市场价格把菜卖给了家里。
有的孩子则把自己种的菜装在车上，运到市场上去卖。父亲还教儿子们缝补衣服，他告诉孩子们烹饪和缝补之类的事不只是妇女该干的。
洛克菲勒家族虽然家产万贯，但还是坚持这样教育孩子，就像小洛克菲勒所说的：“我要孩子们懂得金钱的价值，不能随便糟蹋它。”
这就是洛克菲勒家族长富不衰的原因。
6、严慈兼用
——胡适母亲对胡适的教育
胡适是“五四”新文化运动的领头人之一，陈独秀称胡适是“首举义旗之急先锋”。
鲁迅也对胡适做过极高的评价：“在倡导文学革命之初，作品只有胡适的诗文和小说是白话。”
胡适出生于上海，祖籍在安徽省绩溪县，父亲名叫胡传，中过秀才，在郑州、上海、台湾等多处任职，故有“能吏”之称。
胡适的母亲冯顺弟也很喜欢读书，她信奉儒学之道，待人温和善良，是一位很贤惠的女性。
胡适四岁的时候胡传因病去世了，从此，母亲便担负起教育子女的重任。母亲冯顺弟受胡传的影响甚深，她很敬佩丈夫的人品和学问，并把丈夫教给她的《论语》里的章句学以致用。
她以曾子名言“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎，与朋友交而不信乎，传不习乎”鞭策、勉励儿子胡适。
每天晚上在临睡之前，母亲都要坐在床沿边，叫儿子站在小凳子上，让儿子：“三省吾身”——今日有没有做错什么事，说错什么话，布置的功课是否完成。胡母在督促儿子“三省”之后，又对儿子讲父亲生前的优秀品行，说“你一定要踏上你爹的脚步，我只知道做人要做个好人。你要向你爹学习，不要丢他的脸。”
有一次母亲说着说着，就哭了出来。母子二人默然相对，好一会儿，母亲才叫胡适回房就寝。
每天天一亮，胡母就赶紧把儿子叫醒，催促小胡适快点上学塾。
因为学塾门上的钥匙由老师保管，所以胡适必须早早赶到老师家，轻轻地敲几下门，里面听到敲门声后就知道怎么回事了，便有人从门缝把钥匙递出来。
胡适接过钥匙后，马上赶到学塾把门打开，然后坐下开始温习课本，天天都是如此，从不间断。
但是，“人非圣贤，孰能无过”。
胡适小时候既聪明又调皮，有时候也免不了犯错误。每逢胡适做错了什么事，胡母从来不在公共场合责备他，而只用严厉的眼光一瞅，儿子胡适就被吓住了。
到了没有人的时候，母亲才关起家门教育儿子，有时罚站，有时拧儿子身上的肉，可事情过后母亲又会心疼地抚摸儿子的痛处问儿子还痛不痛，嘱咐他一定要听话。
胡母之所以这样做，为的是使儿子牢记何以受罚，以后不在类似的事情上犯错。
一个深秋的晚上，凉风习习，胡适身上还穿着单薄的衣裳，站在院子里仰望繁星点点的星空。
母亲关切地说：“天凉了，快进屋把夹衣换上！”儿子此时看星星正在兴头，竟与母亲顶嘴，说了一句调皮的话：“不要管我，我顾不上。”想不到这句话大大刺伤了母亲的心，她什么话也没有说，扭头回到里屋。
后来儿子意识到自己犯了错误，跪在母亲面前直哭请求原谅，还不住地用手臂去擦自己的眼睛。
不知带入了眼睛里什么细菌，竟让胡适患了一年多的眼病，寻了许多郎中也医不好。
后来听一位邻居说用舌头舔可以治好，胡母便用舌头去舔儿子的眼，一个多月后眼病居然去除了。
胡适长大成人后，每逢谈及此事，总称赞母亲“慈母兼严父，一身二任焉”，对母亲十分崇敬的样子。
胡适天赋聪颖，再加上母亲的督促、勉励，11岁时胡适不但能熟读《资治通鉴》，而且还独出心裁，自创了一部《历代帝王年号歌诀》。
这部《历代帝王年号歌诀》传到当地知府大人手中，知府大人大加赞赏，让人用宣纸印了数百本散发。
从这以后，胡适这个“小神童”的称号，就在方圆数百里传开了。
也就是在这一时期，家里的经济情况每况愈下，胡母只好让11岁的胡适放弃学业乘船去了泾县舅父那里，帮忙料理药店的杂务事。
但胡适对于经商一点也不感兴趣，只要一有空便捧起线装古书阅读起来。常常捧着书本越来越着迷，觉得不能“一生交给十三档（算盘）”。
他想起在上海做生意的二哥胡绍之，便给二哥写了一封长长的求助信，流露出想要去上海读书的愿望。
胡母想起了胡传的遗言：“你一定要让他读好圣贤书。”于是在“经商”与“读书”之间，她经过考虑后，毅然为儿子选择了后者。
胡适去上海临行前的晚上，胡母还专门为儿子做了一只枕头套子，在枕头套子上用红线绣了两行：“男儿立志出乡关，学不成名誓不还。”的小字，以此来勉励儿子。
那时的胡适才是一个刚满12岁的孩子，第一次远离母亲，心里自然有许多恋恋不舍。
后来胡适在一篇文章中回忆道：“我就这样出门去了，向那不可知的人海里去寻求我自己的教育和生活——孤零零的一个小孩子，所有的防身之具只是一个慈母的爱，一点点用功的习惯，和一点点怀疑的倾向。”
胡适到上海之后，学习刻苦认真，从不敢忘记母亲的教诲，先后就读于梅溪学堂、澄衷学堂、中国公学。后来由于经济的原因，没有办法再读下去了，在熟人的介绍下去华童公学当了国文教员。在他任教期间，常有诗词、文章在报刊上发表。有了收入之后，胡适便经常寄一些钱给母亲，供母亲补贴家用。
1910年初，二哥胡绍之得知同年6月份，北京要招收一批留美官费生。
胡绍之把这一好消息告诉了胡适，让他抓紧报名。胡适也认为这是一次极好的机会，便写信将情况告诉了母亲。
胡母接信后即复函儿子，她鼓励儿子要抓紧时间攻读所考的课程，准备进京赴考。看到母亲的鼓励后，胡适高兴极了。
6月份，胡适向一位教员借了二百银元起身去了北京，月底参加了在清华大学举行的公开选拔考试。
一个月后，胡适考取了庚子赔款第三期留学美国的官费生。
胡适考取留美官费生后，高兴地致函给母亲报喜。母亲给儿子的回信中说：“你到美国后，要勤寄家信，至少每月一次。每年必须寄两张相片回家，切勿疏懒。你此出洋，乃你昔年所愿望者，一旦如愿以偿，余心中甚为欣幸……一切费用皆出自国家，则国家培植汝等，甚为深厚。汝当努力向学，以期将来回国为国家有用之材。庶不负国家培植之恩，下以有慰合家期望之厚也。”
1910年8月，胡适带着自己多年的理想和母亲的期望，由上海乘船出发，去了美国。
胡适到达美国之后，更是刻苦研读学问，遵照母亲嘱咐，按月写信回家向母亲传述这里的情况，母亲则每信必回，勉励他专心学问，以求将来报效国家。寒假暑假，别的留学生游逛于公园与影院之间，而胡适仍然坚持做学问、写文章。
为了孝敬母亲，他从生活费中节约一些费用，定时寄给母亲，有稿费的时候也根据具体情况寄给母亲。
胡适在美国留学7年，家乡变化也很大。
1915年大哥胡洪骏因病去世，为了操办大哥的丧事，母亲变卖了家里大部分的田地房产。胡家的日子比从前更加困难了。遭遇这个巨大打击的胡母，身体每况日下。但她宁愿自己忍着病痛，也不愿将真实的情形告诉远在美国的胡适。
不但如此，她还让照相馆的师傅为她照了一张像，妥善保存，并注明日期。她告诉家里人：“吾病若不起，慎勿告吾儿，以免扰其情绪，分其心思。俟吾儿学成归国，乃以此影与之。吾儿见此影，如见我矣。”
1917年5月，胡适经过努力获取了哥伦比亚大学博士学位，同年7月回到了祖国，回到了阔别多年的安徽绩溪老家。
胡母倚着门扉，看到儿子远远归来时，她激动地流下了热泪，口中不停地对家人说道：“回来了，好了！”胡适在家乡住了几天，便辞别母亲，启程到了北京，在北京大学开始了他的教授生涯。
胡适回国后，胡家的经济状况稍有一些好转，但胡母终因操劳过度，疾病缠身。于1918年11月23日与世长辞，年仅46岁。
胡适闻此噩耗，万分悲痛，赶紧回家奔丧。
母亲虽然走了，可给他留下的这笔吃苦耐劳、勤恳做事的财产却使他终生享用不尽。
7、不能过早涉足名利场
——查理·卓别林的教子之道
喜剧大师查理·卓别林于1927年与妻子林达·格雷宣告离婚。这时，他的资产高达60万美元，这在当时的美国，堪称十分富裕了。离婚后，卓别林的两个儿子，小查理和西得尼跟母亲生活。在随后的几年内，卓别林很少与两个儿子联系。
1932年夏天，林达安排两个儿子和她一起出演《小老师》这部影片。这件事在媒体当中引起了很大的轰动，成群的摄影师和记者把他们团团围住。
7岁的小查理在众人面前宣称，他喜欢西部牛仔之类的角色，将来会往这方面发展。
小查里的弟弟西得尼则向众人声称，他将来要扮演米老鼠的这一角色。卓别林知道这件事后十分恼火，马上诉讼于法律，反对年幼的孩子们涉足影片的拍摄制作。
在听证会上，法官的判决对卓别林十分有利。判决不但对他的起诉表示支持，而且同时判决小查理和西得尼在动画片制作中的表演无效。兄弟两人听到了这个消息之后，对他们来说不亚于晴天霹雳。可是，他们的父亲却很严肃地向他们说明了这件事的后果：
如果你们真的打算在演艺界发展，就不应该这么小的年纪就开始步入，这对你们来说没有任何好处。你们会被炒作为儿童演员。
等你们长大成人后，再想登台表演时，没有人会喜欢你们。
如果真是这种情况，你们就得从头干起，你们肯定要度过一段痛苦的日子，因为在所有人的心目中，你们只是讨人喜欢的小演员。
如果等你们长大成人之后，真要想在演艺圈发展，那时候我绝对不会再干涉你们，而且还支持你们。
当时，兄弟俩对父亲的这一举动肯定不理解，但随着年龄的增长，相信他们会逐渐理解父亲的良苦用心。
8、高素质更需严格的训练
——莫扎特父亲对儿子的培养
莫扎特是闻名全世界的著名音乐家，父亲列奥波里从小就非常注重对他的教育，他看出儿子虽然极有音乐天赋，但如果不加以严格训练也成不了才。所以从儿子四岁起，他就开始对儿子严格训练。
父亲在教小莫扎特学习音乐时，从不过多地加重学习任务，总是本着循序渐进的原则进行。开始时只学习一些简单的曲子，但莫扎特很快就全部掌握了。
父亲怕儿子负担过重，反而影响他对音乐的兴趣，所以没有过早地教他作曲，可是当5岁的儿子看到父亲书写乐谱，也就开始学着作曲了。
一天，父亲忙完自己的事后，悄悄走进莫扎特的房间，看到孩子在纸上专心致志地写着什么，“莫扎特，你在写什么呢？”他随手拿起儿子写的东西一看，不禁大为惊叹，原来儿子在谱写钢琴演奏曲，而且写得完全符合规则。
他故意逗儿子说：“莫扎特，你知道吗？你谱写的这个曲子能不能演奏啊！”
小莫扎特似乎早有准备地回答道：“又有哪个曲子在演奏前不需要修改呀！”父亲竟然被反问得说不出话来。
父亲对儿子的音乐天赋惊异不已，此后便开始加大教学难度。小莫扎特聪明好学，同龄孩子在玩的时候，他却每天在家里练习钢琴，整天埋头于音乐。
老莫扎特为了能让儿子增长更多的音乐知识，从1761年秋天起，他就带着6岁的小莫扎特，到奥地利的首都维也纳演出。
没想到演出获得了巨大的成功。接着，父亲又带他到德国、法国、英国、荷兰和瑞士相继演出，每去一个地方，都会获得观众的好评。
但在这次旅行演出中，老莫扎特清楚地认识到了儿子身上存在的不足：莫扎特虽然有过人的音乐天赋，但是因为没有受过规范的普通教育，所以文化基础太差了。
旅行结束后，父亲为儿子制定了系统的学习计划，包括学习拉丁文，学习音乐家必修的意大利文、法文和英文。
在父亲的严格要求下，再加上自己的勤学苦练，最后莫扎特终于成为世界著名的音乐家，成为维也纳古典乐派的重要代表人物之一。
9、做任何事情都要讲原则
——老富兰克林对儿子的教育
小时候的富兰克林很喜欢钓鱼，只要他一有空余时间，就一定会到池塘边捕各种各样的鱼。
这片池塘很大，每次他和小伙伴们在那里捕鱼的时候，都要站在池塘里才能抓到那些活蹦乱跳的鱼儿。因此会弄得全身脏乱不堪。
一天，富兰克林对站在池塘里的同伴们说：“站在这臭泥里的滋味可真不好受！”
“的确是的！”其他孩子们一起附和着，“要是能站在干净的地方，又能抓到鱼那该多好！”
富兰克林说：“我们得想一个办法。”
就在他们旁边有很多大石头，附近的工人们计划在那里建造一个房子。
富兰克林豁然开朗地对他的伙伴们说：“看见那些石头了吗？现在有办法了，我们到工地上搬些石头在这里建造一个小码头，你们说这个办法怎么样？要是可以的话，我们就准备实施它。”
“好！好！”孩子们齐声叫道。
富兰克林：“那好，就这么定了，晚上我们开始干活。”
在约定的时间里，孩子们都到齐了，他们开始实施这项行动。最后经过他们的努力终于建成了一个小码头。
大功告成后，孩子们高兴极了，高声地欢呼着，然后回家去了，怀着第二天能够钓更多鱼的梦想，开心地入睡。
第二天一早，工人们惊奇地发现那么多的石头都不见了！他们跟踪地上的小脚印，很快在池塘边找到了那些失踪的石头。
“这些小家伙，他们偷走了我们的石头，在这里建造了一个钓鱼的小码头。干得还真不错呢！”
后来工人把这些小鬼告上了法庭。
幸运的是，要建房子的人是一位绅士，他原谅了这些孩子们，因为他觉得这件事的领导者——小富兰克林，有着领导者的气魄。
“本杰明到这儿来，我有话要问你”老富兰克林先生用他一贯严厉、低沉的声音说道，“你为什么去动别人的东西？”
小富兰克林不慌不忙地说：“爸爸！事情应该是这样的，如果这件事只对我一个人有好处，我是绝不干的，我和小伙伴建造的码头是供大家钓鱼方便才建的。如果这些石头只是用来建房子，那只有房子的主人独自享用。而我用这些石头建成的码头却是为了更多人的方便。”
小富兰克林振振有词的回答让父亲很吃惊。“本杰明，”富兰克林先生严肃地说，“可你的做法却损害了石头主人的利益。我相信，人类的一切苦难，无论是公众的苦难或个人的苦难，都来自于一个真理，那就是一种伤害会带来另一种伤害，正当的目的只有通过正当的手段才能实现，这是做事的原则。”
做什么事情都要讲究原则，在以后的日子里，这个原则一直指导着富兰克林完成他的心愿，直到当上美国总统后，他都不会忘记父亲对他说的话。
10、对无关紧要的事不要理会
——刘易斯父亲对刘易斯的教育
刘易斯，美国男子田径运动员，在1984年的第二十三届洛杉矶奥运会上，他一人独得四枚金牌。
刘易斯认为，自己的辉煌与荣耀，是父亲支持、教育的结果。他这样回忆：“不管我干什么，我总会想到父亲，想起以往的岁月，想到他对我的教诲。他教育我不论做什么事都要努力去做。”
父亲教导刘易斯做自己想做的事说：“不要做任何事都不计后果，你认为是对的，就可以做。而且深信它是正确的，就不要受外界的任何因素干扰。”
1984年，对刘易斯来说是多事之秋。许多媒体都在指责刘易斯，父亲则安慰他说：“卡尔，不要沮丧，你没有做错任何事，也没有中伤过其他人，更没有错待过任何人，你做得很好，请坚持你的观点，不要理会周围发生的一切，慢慢一切都会好起来的。”
母亲对刘易斯在1984年奥运会期间所受到不公正对待忿恨不已，她要反击那些攻击刘易斯的人。
而他父亲却说：“不，没有必要，这只是流言，迟早会不攻自破的。只要卡尔相信他自己是正确的，这才是重要的。我们不需要理会任何人，这完全没有必要。”
父亲给了刘易斯巨大的力量。比赛胜利后，刘易斯说：“比赛中，父亲给了我自信，包括勇气和因胜利带来的激情。”
不幸的是，父亲没有看到刘易斯最后的胜利，父亲病故时，刘易斯决定将他在奥运会上获得的第一枚金牌赠给父亲。因为金牌凝结着父亲的心血，代表着父亲精心培育他的光辉业绩。
在父亲的葬礼上，悲痛万分的刘易斯亲自为父亲写了一首歌悼念父亲。他把奥运金牌放在父亲的手里，对长眠不醒的父亲说：“放心吧，亲爱的爸爸！我还会赢得另一枚。”这是他对父亲的承诺。
刘易斯说到做到，在以后的比赛中，他又获得了数枚金牌。当记者采访他时，他总是说：“一切都是父亲赐给我的，我会永远记住父亲的教诲。”
