[赏析]
在上个世纪上半叶文学大师频出的年代里，周作人以其独特的笔调和语言，以及自成一格的文风，奠定了其在文坛中的地位。他格调高雅的散文和历史随笔，在中国的文坛上具有独特的魅力。
周作人的教育思想与他的性格是颇为相像的，他个性恬淡，不善张扬，他的教育主张便是顺其自然，让孩子在成长中拥有“自立权”，当然，父母的培养与引导也是很重要的。
周作人在文中探讨了儿童的文学问题，认为在孩提时代应该适度给予文学的熏陶和培养，这对于孩子的成长会有着莫大的助益。文学的培养应该分阶段进行，每个阶段根据孩子的理解力和接受力给予不同的文学样式和深度的熏陶，这种循序渐进的模式会深刻影响孩子的成长，并使之一生受益。
周作人的文学培养应该说是其教育思想的一种集中体现，对于文化修养较高的父母来说，这种培养模式无疑能使孩子得到美的熏陶和想象力的训练，能为日后进一步学习和成长打下基础。只是他的思想对于过去的中国以及现在的中国来说，依然有点“阳春白雪”的味道。
