已完结- 三字经
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内容简介:《三字经》,是中国传统启蒙教材,相传为宋代王应麟所作。《三字经》取材广范,包括中国传统文化的文学、历史、哲学、天文地理、人伦义理、忠孝节义等等,而核心思想又包括了“仁,义,诚,敬,孝”。背诵《三字经》的同时,就了解了常识、传统国学及历史故事,以及故事内涵中的做人做事道理。
我觉得父母应该好好的去读一下这本书,最好能够背下来,这样将来你可以教给孩子嘛,对不对,我最讨厌那种父母本身学时就没有多少学识却非要孩子,,,,
岳飞国学经典三字经,不读不知道里面有那么多历史典故,不仅有哲学故事,还介绍了历史中著名的应读的书籍,还有简版的朝代更替,受益匪浅。
文以载道从讲教育,到礼仪百科、学习方法,再到历史,最后一番勉励典故,三字经不愧为蒙学之冠。开篇:教育的重要性,要讲方法——择邻断杼家庭教育以及社会环境对教育的影响——燕山教子父过师堕——父亲和老师对孩子教育的影响不宜老为——从小开始学习的重要性琢器不义——学习的重要性,把人比玉器,不学不成材子少亲仪——要从小教育尊师敬友和礼仪香温孝执——孝道,敬爱父母融梨弟知——谦让、尊老爱幼美德弟闻数文——讲孝悌、增见闻、学数目、识文章十百千万——坚持学习,不断积累的重要性,用好的方法坚持就能成功上篇:百科及三纲五常十义才地光月——自然科普纲义亲顺——三纲科普春秋四穷——季节科普南西四中——方向科普水金五本——物质科普仁智五紊——五常科普稻麦谷食——农业科普马鸡畜饲——畜牧业科普喜惧爱情——情绪科普土石竹八——乐器科普祖父子孙——九族科普孙玄九伦——九族科普子妇友恭——十义科普幼友敬忠——十义科普中篇:学习方法凡须详名——启蒙教育要说文解字,让孩子读明白者初终书——学习要打好基础,小学学好,再读四书伦二群记——先读论语孟七讲仁——再读孟子作思偏易——再读中庸作曾齐治——大学科普,再读大学孝四六始——孝经四书精通后开始六经诗书易礼春六讲——六经要讲习探求连归周三——六经后读三易典训命奥——三易以后读尚书周作官体——尚书以后是周礼戴注述礼——周礼以后是礼记风雅颂四讽——礼记以后是诗经亡作寓别——诗经以后是春秋三公左毂——春秋可以读左传,公羊传,毂梁传来理解明子要事——经后读子部,抓取重点,归纳要旨,熟记事缘因果五荀杨文老庄——子部重点阅读通史考知——精通经子以后读史部(也有蒙经史子集的国学阅读方法一说)下篇:历史唐尧、尧舜、夏禹商汤、周文、周武——三王春秋五霸、战国七雄秦二世、楚汉争西汉、东汉三国魏蜀吴、东晋西晋南(宋齐梁陈)北朝(元魏)(东魏、西魏)(西魏一北周)(东魏—北齐)隋朝、唐朝五代(后梁、后唐、后晋、后汉、后周)宋朝、元朝、明朝、清朝尾篇:读书是终身的事,无论多困难,都要从小坚持勤奋读书
北大教授范文澜的中国通史简编(第一卷)本书是试图用马克思主义观点系统叙述我国历史的一次尝试,内容包括从上古到清代中叶的历史。
清华大学教授陈寅恪的唐代政治史述论稿本书前有作者自序,内容分:上篇统治阶级之氏族及其升降,中篇政治革命及党派分野,下篇外族盛衰之连环性及外患与内政之关系。其中上、下篇内容多涉及丝路民族关系及迁徙、融合等问题,对丝路研究有重要参考价值。
春秋与战国本书包括有春秋、烽火戏诸侯、祝聃弯弓射周王、雍纠计谋杀祭足、曹刿三击鼓退敌等内容。
北大教授范文澜的中国通史简编(第十三卷)本书是试图用马克思主义观点系统叙述我国历史的一次尝试,内容包括从上古到清代中叶的历史。
北大教授范文澜的中国通史简编(第十四卷)本书是试图用马克思主义观点系统叙述我国历史的一次尝试,内容包括从上古到清代中叶的历史。
北大教授范文澜的中国通史简编(第二卷)本书是试图用马克思主义观点系统叙述我国历史的一次尝试,内容包括从上古到清代中叶的历史。
北大教授范文澜的中国通史简编(第五卷)本书是试图用马克思主义观点系统叙述我国历史的一次尝试,内容包括从上古到清代中叶的历史。
北大教授范文澜的中国通史简编(第七卷)本书是试图用马克思主义观点系统叙述我国历史的一次尝试,内容包括从上古到清代中叶的历史。
北大教授范文澜的中国通史简编(第六卷)本书是试图用马克思主义观点系统叙述我国历史的一次尝试,内容包括从上古到清代中叶的历史。
清华大学教授吴晗讲历史的镜子本书是著名历史学家吴晗晚年撰写的一部振聋发聩的中国反腐简史。全书从中国传统伦理道德、社会风气等角度为我们详细讲述了历史上封建王朝腐败的起因、腐败的表现、腐败的影响以及对反腐的思考。
北大教授范文澜的中国通史简编(第十二卷)本书是试图用马克思主义观点系统叙述我国历史的一次尝试,内容包括从上古到清代中叶的历史。
中国历史小知识·秦汉本书包括有秦王政称始皇帝、始皇帝修筑长城、秦始皇焚书坑儒、忠信大臣蒙恬、始皇帝泰山封禅等内容。

